How to Define Success in Responding to the Choice Study?

Montgomery County is a society embracing the philosophy of "being inclusive".  Our school system took 35% of ESOL students in Maryland.  We together carry the weight.  It takes tremendous courage and creativity to embrace "inclusion" in public education.  It is not an option to pursue zero-sum solutions which are exclusive and alienate people.  Tonight, I am very glad to hear the voice for program expansion resonating among the audience. 

Diversity may not necessarily mean the same as indicated in the choice study report. To me, diversity in education also means letting students pursue their passion.  At this internet age, 8th and 9th graders knows much more than what I knew at the same age.  Besides imposing schools' and parents' visions on students, we may really need to let students voice up for what they want to be and support them.

We heard strong support on improving tracking mechanism within the school system.  Any improvement can be a good "success" in either the short term or the long term.

微人不轻言

行 文之前，向大家推荐一下两位我喜欢的作家。一位是燕子姐，李春燕教授；另一位是高分子怪物，叶帆博士。他们的本职工作都不是写作，但是他们的文章有趣有 意，让我思考。同时他们积极参与华人社区活动支持鼓励大家为共同的利益努力。因此，他们的为人也让我非常钦佩是我的榜样。

古人言人微言轻。字面上是说人没什么地位，那也就没有什么话语权。口语里，大家提起这个词儿，经常还带着些无奈。就我们这点儿力量，成不了什么事儿。

 我认为不尽然。本篇题目算是我的领悟。这里跟大家聊一个小故事。

差不多是两年前吧。一次，郡公学和郡PTA组织了个Science Curriculum Night活动。当时，我一个懵懵懂懂的Kindergartener家长抱着了解了解情况的态度就参加了。

活动中，主管学区science教学的Amy女士用了一个教学实例来讲述新教学大纲的优点。这个实例是一个给六年级的小型研究项目。项目的核心是让学生了解global warming的知识和人类的对策。在课上老师的讲解和课后搜索材料后，学生们要写出报告，并且在后面的课程中讨论。现场，Amy还给参加活动的家长们播放了学生讨论的录像。

当Amy让家长们提问的时候，我举手走到麦克风前提了两个comments。

Comment 1：科学是个讲究系统性的东西。要考虑全局。如果只有一知半解，那结论和解决方案很可能有重大问题。学生们自己去找资料基本上做不到全面。如果没有老师和教材的帮助，学生们只会是在一两个点上夸夸奇谈的讨论。这样的教学很可能达不到培养科学认知和素养的目的。

Comment 2：我们的老师都是好老师。但是每个老师都全面的了解global warming是非常困难的。因此，在制订教学大纲和提供教学材料的时候，我们也许应该考虑到这样的问题。如果教学大纲/材料一定要有好老师才能达到教学要求，那这个教学大纲/材料是有问题的。

时光飞逝，眼看着两年就要过去了。上个月，我参加郡公学的Curriculum Advisory Assembly。很巧，这次是Amy讲NGSS相关的science课程设置问题。会后，我过去跟Amy寒暄。她笑着说我记得你，你上次讲了好老师和教学大纲的事儿。

故事到这里就告一段落。一点儿背景资料，我们学区有～200间学校，2万名教职工，15万名学生。Amy是负责整个学区science教学的主管。让她在两年时间记住每个只出现过一次说过5分钟话的普通家长是件不可能的事。她后来提到记住我的原因是我的建议“did cause much reflection on our implementation plan for our staff”。

大约在一年前我在微博上聊过几段不成文的话，朋友加了题目叫“华人有用吗？”。当时，我的直觉是如果我们真的比别人有教育孩子的优势，不妨走到学校和家长会里去。从follower试试drive一些小事儿。在这一年中，很多事情发生了。将来有机会我再跟大家探讨。总的感觉是我们人单势孤没钱没权都没关系。只要有心，我们还是有能力去影响更多的人去推动社会朝着进步的方向前进的。